Caso Juanito

Lee con atención el caso de Juanito. Como podrás observar la historia está inconclusa. A continuación realiza las siguientes actividades y envíalas a tu profesor:

a)    Termina tú la historia.

b)    Una vez finalizada la historia analiza los acontecimientos desde el punto de vista de la inteligencia emocional: ¿cómo se sienten los protagonistas en cada momento?

c)     Busca una solución para el caso que has planteado aplicando los conocimientos que has adquirido hasta este momento y analizando las posibles consecuencias.

Caso:
Juanito, un niño de 14 años, cursa su primer año de Música de Cámara (especialidad Violín) en el Conservatorio. Es un niño jovial y sus resultados académicos no difieren de los de otros compañeros de su curso. Ha terminado el primer trimestre y cuando le entregan las notas observa que no ha aprobado la asignatura de Música de Cámara, sin saber la razón del suspenso, y su compañero del dúo ha obtenido una calificación satisfactoria. Cuando Juanito llega a casa su madre le espera con el ansiado bocadillo de mortadela que tanto le gusta. Sin embargo, Juanito da un beso a su madre y se encierra en su habitación…

a) ... allí se echa a llorar desconsoladamente. Su madre entra a hablar con él, preguntándole qué le ocurre. Cuando Juanito le dice del suspenso, la madre aliviada por que simplemente sea eso, le dice que no ocurre nada, que el mundo no se acaba ahí y que ya recuperará.

b) Juanito se siente devastado, triste y confuso. También pueden existir sentimientos de desilusión o desesperanza, sintiéndose infravalorado.
Su madre, al principio se siente asustada por el llanto y la actitud de su hijo. Después de saber que simplemente es un suspenso, afloran sentimientos de alivio y expresa a su hijo optimismo y amor.

c) Una buena comunicación sana y constructiva, ayudará a Juanito a ver que suspender no es tan grave como parece. La escucha activa y la empatía son fundamentales en ello, así como el desarrollo de habilidades sociales.
Si se es modelo de una buena gestión emocional, se logrará que los niños y niñas desarrollen capacidades emocionales y sociales útiles para sus vidas, y que, en este caso de un suspenso, sepan sobreponerse sin problema, con confianza y optimismo.